Zur Relevanz von Datenkompetenz im KI-Zeitalter

Vorstellung des virtuellen Lernraums zur Datenkompetenz aus dem DaLiCo-Projekt

Autor/innen

DOI:

https://doi.org/10.15460/apimagazin.2026.7.2.323

Schlagwörter:

Datenkompetenz, Tutorial, Data Literacy Education, DaLiCo-Projekt, KI-Kompetenz

Abstract

Der Beitrag behandelt das Thema Datenkompetenz einführend und stellt die Verbindung zur KI-Kompetenz her. Im Rahmen des Projekts Data Literacy in Context (DaLiCo) wurde ein Tutorial zu Datenkompetenz / Data Literacy als virtueller Lernraum primär für Studierende entwickelt. Dieses wird vorgestellt und durch Tipps für weitere digitale Schulungsangebote zum Thema Datenkompetenz ergänzt.

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Autor/innen-Biografie

  • Prof. Christine Gläser, Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg (HAW Hamburg)

    Professorin für Metadatenmanagement und Elektronisches Publizieren

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03.06.2026

Akzeptiert

24.06.2026

Veröffentlicht

08.07.2026

Ausgabe

Bd. 7 Nr. 2 (2026): API | Studentisches Magazin der HAW Hamburg

Rubrik

Aus dem Studienalltag – Tipps & Tools

Lizenzinformation

Copyright (c) 2026 Prof. Christine Gläser

Creative Commons License

Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.

Zitationsvorschlag

Gläser, C. (2026). Zur Relevanz von Datenkompetenz im KI-Zeitalter: Vorstellung des virtuellen Lernraums zur Datenkompetenz aus dem DaLiCo-Projekt. API Magazin, 7(2). https://doi.org/10.15460/apimagazin.2026.7.2.323