Ein Semester mit Rudolph Duala Manga Bell
Konzipierung digitaler Vermittlungsformate für die Ausstellung "Hey Hamburg, kennt ihr Duala Manga Bell?"
DOI:
https://doi.org/10.15460/apimagazin.2020.1.23Schlagworte:
Studienprojekt, Ausstellung, MARKK, Hamburger Kolonialgeschichte, Postkolonialismus, Museumspädagogik, Study Project, Exhibition, Colonial History of Hamburg, Postcolonialism, Museum EducationAbstract
Es wird vom Projekt "Kinder ins Museum! Konzeption von digitalen und partizipativen Vermittlungsformaten für eine Ausstellung im MARKK – Museum am Rothenbaum. Kulturen und Künste der Welt", welches im Wintersemester 2019/2020 an der HAW Hamburg im Department Information stattgefunden hat, berichtet. Dieses Projekt befasst sich in Theorie und Praxis mit den Themen Hamburger Kolonialgeschichte, Postkolonialismus, Museumspädagogik und Didaktik. Studierende konzipierten vier verschiedene interaktive Vermittlungsformate rund um die Ausstellung „Hey Hamburg, kennt ihr Duala Manga Bell?“ und präsentierten diese anschließend vor dem auftraggebenden Museum (MARKK) und ihren Kommiliton*innen.
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Erhalten
2020-01-06
Akzeptiert
2020-01-13
Veröffentlicht
2020-01-29
Zitationsvorschlag
Winter, R. (2020). Ein Semester mit Rudolph Duala Manga Bell: Konzipierung digitaler Vermittlungsformate für die Ausstellung "Hey Hamburg, kennt ihr Duala Manga Bell?". API Magazin, 1(1). https://doi.org/10.15460/apimagazin.2020.1.23
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