Eine Win-win-Situation für der Kita-Praxis

Autor/innen

  • Kuhl Michael

DOI:

https://doi.org/10.15460/spsoz.2025.35.2.293

Schlagworte:

tarifliche Einbindung, Kindheitspädagogik, berufliche Weiterentwicklung, Fröbel

Abstract

Fachkräfte mit kindheitspädagogischem Studium arbeiten vergleichsweise selten in Kindertageseinrichtungen. Fröbel geht einen besonderen Weg, um mit seinem rund 250 Bildungseinrichtungen auch für Personen mit wissenschaftlicher Ausbildung attraktiv zu sein.

Autor/innen-Biografie

Kuhl Michael

Michael Kuhl ist Pressesprecher bei Fröbel Bildung und Erziehung gGmbH.

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Erhalten

2025-12-16

Akzeptiert

2026-01-22

Veröffentlicht

2026-03-13

Zitationsvorschlag

Michael, K. (2026). Eine Win-win-Situation für der Kita-Praxis. STANDPUNKT : SOZIAL, 35(2), 1–4. https://doi.org/10.15460/spsoz.2025.35.2.293

Ausgabe

Bd. 35 Nr. 2 (2025): Kindheitspädagogik – berufliche und berufspolitische Verortungen

Rubrik

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Copyright (c) 2026 Kuhl Michael

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