Eine Win-win-Situation für der Kita-Praxis

Autor/innen

  • Michael Kuhl Fröbel Bildung und Erziehung gGmbH

DOI:

https://doi.org/10.15460/spsoz.2025.35.2.293

Schlagwörter:

Kindheitspädagogik, berufliche Qualifikation, Studiengang Kindheitspädagogik

Abstract

Fachkräfte mit kindheitspädagogischem Studium arbeiten vergleichsweise selten in Kindertageseinrichtungen. Fröbel geht einen besonderen Weg, um mit seinen rund 250 Bildungseinrichtungen auch für Personen mit wissenschaftlicher Ausbildung attraktiv zu sein.

Autor/innen-Biografie

  • Michael Kuhl, Fröbel Bildung und Erziehung gGmbH

    Michael Kuhl ist Pressesprecher bei Fröbel Bildung und Erziehung gGmbH.

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Erhalten

2025-12-16

Akzeptiert

2026-01-22

Veröffentlicht

2026-03-13

Ausgabe

Bd. 35 Nr. 2 (2025): Kindheitspädagogik – berufliche und berufspolitische Verortungen

Rubrik

Thementeil

Lizenzinformation

Copyright (c) 2026 Kuhl Michael

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Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International.

Zitationsvorschlag

Eine Win-win-Situation für der Kita-Praxis. (2026). STANDPUNKT : SOZIAL, 35(2), 1-4. https://doi.org/10.15460/spsoz.2025.35.2.293