“Weiterentwicklung Eines Service Learning-Konzepts Mittels Design-Based Research : Identifikation Von Designprinzipien Zur Klimakommunikation Zwischen Studierenden Und Vereinen”. EDeR. Educational Design Research 10, no. 1 (January 19, 2026). Accessed May 19, 2026. https://journals.sub.uni-hamburg.de/EDeR/article/view/2388.