MEINHARDT, H.; TAPPENBECK, I. Der reakkreditierte MALIS-Studiengang der TH Köln: neue Kompetenzen, größere Flexibilität, mehr E-Learning. API Magazin, [S. l.], v. 3, n. 1, 2022. DOI: 10.15460/apimagazin.2022.3.1.96. Disponível em: https://journals.sub.uni-hamburg.de/hup3/apimagazin/article/view/96. Acesso em: 29 märz. 2024.