GLÄSER, C. Perspektivwechsel: Studierende erforschen den Lernraum Hochschule: Erfahrungen mit dem Lehrformat Forschendes Lernen. API Magazin, [S. l.], v. 4, n. 1, 2023. DOI: 10.15460/apimagazin.2023.4.1.135. Disponível em: https://journals.sub.uni-hamburg.de/hup3/apimagazin/article/view/135. Acesso em: 26 apr. 2024.