VOSS, Anna. "Hands-on Lab" als Vortrags- und Lernformat: Der Trend zu aktivierenden Lernmethoden. API Magazin, [S. l.], v. 5, n. 2, 2024. DOI: 10.15460/apimagazin.2024.5.2.207. Disponível em: https://journals.sub.uni-hamburg.de/hup3/apimagazin/article/view/207. Acesso em: 1 sep. 2024.