HAGEN, L.; IN DER AU, A.-M.; WIELAND, M. Polarisierung im Social Web und der intervenierende Effekt von Bildung: Eine Untersuchung zu den Folgen algorithmischer Medien am Beispiel der Zustimmung zu Merkels „Wir schaffen das!“. kommunikation@gesellschaft, [S. l.], v. 18, n. 2, 2017. DOI: 10.15460/kommges.2017.18.2.581. Disponível em: https://journals.sub.uni-hamburg.de/hup2/kommges/article/view/581. Acesso em: 24 okt. 2021.