Feulner B, Hiller J, Serwene P. Design-Based Research in der Geographiedidaktik : Kernelemente, Verlaufsmodell und forschungsmethodologische Besonderheiten anhand vier ausgewählter Forschungsprojekte. EDeR [Internet]. 2021 Nov. 3 [cited 2025 Dec. 7];5(2). Available from: https://journals.sub.uni-hamburg.de/EDeR/article/view/1576