Delius, Katharina. “Fachdidaktische Innovationen Im Unterricht anstoßen: Eine Design-Based Research-Studie Zur Förderung Der Sprechkompetenz Im Englischunterricht”. EDeR. Educational Design Research 6, no. 3 (December 20, 2022). Accessed April 24, 2024. https://journals.sub.uni-hamburg.de/EDeR/article/view/1704.