KERRES, Michael. Kommentar zu „Was macht Design-Based Research zu Forschung? Die Debatte um Standards und die vernachlässigte Rolle des Designs“ von Gabi Reinmann . EDeR. Educational Design Research, [S. l.], v. 6, n. 2, 2022. DOI: 10.15460/eder.6.2.1977. Disponível em: https://journals.sub.uni-hamburg.de/EDeR/article/view/1977. Acesso em: 24 jul. 2024.