Feulner, B. et al. 2021. Design-Based Research in der Geographiedidaktik : Kernelemente, Verlaufsmodell und forschungsmethodologische Besonderheiten anhand vier ausgewählter Forschungsprojekte. EDeR. Educational Design Research. 5, 2 (Nov. 2021). DOI:https://doi.org/10.15460/eder.5.2.1576.