2025. Perspektiven von Schüler:innen in der designbasierten Forschung: Qualitative Leitfadeninterviews mit Viertklässler:innen zum Lernsetting Lesen mit Rätseln. EDeR. Educational Design Research. 9, 3 (Dec. 2025). DOI:https://doi.org/10.15460/eder.9.3.2379.